Από μόνη της, η χαριστικότητα δεν ορίζεται ως αναπηρία ή ειδική ανάγκη. Ορισμένοι χαρισματικοί μαθητές έχουν ειδικές ανάγκες (γνωστές ως "δύο φορές εξαιρετικές" ή "2e"), αλλά οι περισσότεροι δεν έχουν.
Τι είναι η χαρισματικότητα στην ειδική αγωγή;
Μαθητές με χαρίσματα και ταλέντα αποδίδουν-ή έχουν την ικανότητα να αποδίδουν-σε υψηλότερα επίπεδα σε σύγκριση με άλλους της ίδιας ηλικίας, εμπειρίας και περιβάλλοντος σε έναν ή περισσότερους τομείς. Απαιτούν τροποποιήσεις στην εκπαιδευτική τους εμπειρία για να μάθουν και να συνειδητοποιήσουν τις δυνατότητές τους.
Γιατί τα χαρισματικά παιδιά θεωρούνται ειδικές μαθησιακές ανάγκες;
Οι χαρισματικοί μαθητές είναι ικανοί στο να μαθαίνουν νέο περιεχόμενο ή γεγονότα και θα πρέπει να ενθαρρύνονται να επιδιώκουν την εκμάθηση πληροφοριών με τον δικό τους ρυθμό. Εάν κατέχουν μια συγκεκριμένη ιδέα, πρέπει να τους παρέχεται πιο προηγμένο ή ποιοτικά πιο περίπλοκο υλικό.
Τι είναι οι ειδικές ανάγκες;
: οποιαδήποτε από τις διάφορες δυσκολίες (όπως σωματική, συναισθηματική, συμπεριφορική ή μαθησιακή αναπηρία ή αναπηρία) που προκαλεί ένα άτομο να χρειάζεται επιπλέον ή εξειδικευμένες υπηρεσίες ή καταλύματα (όπως όπως στην εκπαίδευση ή ψυχαγωγία) μαθητές με ειδικές ανάγκες.
Είναι το ταλαντούχο αυτιστικό;
Τα χαρισματικά παιδιά μπορεί να έχουν συμπεριφορές που μοιάζουν με ADHD ή με αυτισμό. «Ένα από τα πράγματα που γνωρίζουμε για τα χαρισματικά παιδιά σχεδόν παγκοσμίως είναι ότι αυτάείναι έντονες», λέει ο ψυχολόγος James T. Webb, ο οποίος ειδικεύεται σε αυτά.
