2024 Συγγραφέας: Elizabeth Oswald | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-01-13 00:05
Η μάθηση με βάση τις ικανότητες κάνει την εκπαίδευση πιο σχετική για τους υπαλλήλους σας και ενισχύει την απόδοση. Η μάθηση με βάση τις ικανότητες δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αναλάβουν τον έλεγχο των δικών τους μαθησιακών μονοπατιών. Αυτό συχνά οδηγεί σε αυξημένη εργασιακή ικανοποίηση και καλύτερη ευθυγράμμιση μεταξύ των στόχων των εργαζομένων και του οργανισμού.
Πώς γεφυρώνετε ένα χάσμα ικανοτήτων;
Αποκτήστε την ευθύνη της επαγγελματικής σας εξέλιξης
- Βήμα 1: Καταγράψτε την τρέχουσα ικανότητα διαχείρισης έργου (τρέχουσα κατάσταση). …
- Βήμα 2: Προσδιορίστε την επιθυμητή ικανότητα διαχείρισης έργου (επιθυμητή κατάσταση). …
- Βήμα 3: Προσδιορίστε τις διαφορές μεταξύ της επιθυμητής και της τρέχουσας ικανότητας διαχείρισης έργου (το κενό).
Γιατί είναι σημαντικό να προσδιορίζονται τα κενά δεξιοτήτων;
Ένα χάσμα δεξιοτήτων είναι η διαφορά μεταξύ των δεξιοτήτων που θέλουν ή χρειάζονται οι εργοδότες και των δεξιοτήτων που προσφέρει το εργατικό τους δυναμικό. Η διεξαγωγή ανάλυσης χάσματος δεξιοτήτων βοηθά να προσδιορίσετε τις δεξιότητες που χρειάζεστε για να επιτύχετε τους επιχειρηματικούς σας στόχους. Με ένα πρότυπο ανάλυσης κενού δεξιοτήτων, μπορείτε επίσης να ενημερώσετε τα προγράμματα ανάπτυξης και πρόσληψης εργαζομένων σας.
Γιατί είναι σημαντικό να κλείνει το χάσμα δεξιοτήτων;
Μια ανάλυση του χάσματος δεξιοτήτων σας επιτρέπει να να εντοπίσετε την αναντιστοιχία μεταξύ των τρεχουσών δεξιοτήτων των υπαλλήλων σας και εκείνων που θα χρειαστείτε για να επιτύχετε τη μελλοντική επιτυχία του οργανισμού σας. Αξιολογεί την τρέχουσα ικανότητά σας και τη συγκρίνει με αυτό που απαιτείται.
Τι είναι τα κενά ικανοτήτων;
Το χάσμα ικανοτήτων ορίζεται ως η διαφορά μεταξύ του τρέχοντος επιπέδου ικανοτήτων των υπαλλήλων σας και του απαιτούμενου επιπέδου ικανοτήτων.
Συνιστάται:
Γιατί είναι σημαντικό ένα επιστημονικό μοντέλο να είναι αναστρέψιμο;
Όπως συμβαίνει με όλες τις χημικές αντιδράσεις, οι αναστρέψιμες αλλαγές βοηθούν να εξηγηθούν ορισμένα από τα πράγματα που βλέπουμε να συμβαίνουν στον κόσμο γύρω μας. Κάθε φορά που τα παιδιά λιώνουν, παγώνουν ή (στην μετέπειτα ζωή) βράζουν κάτι, θα μπορούν να αναγνωρίσουν σε κάποιο βαθμό ποιες διαδικασίες το επιτρέπουν να συμβεί.
Γιατί ενδιαφέρονται οι σεισμολόγοι για τα σεισμικά κενά;
Γιατί ενδιαφέρονται οι σεισμολόγοι για τα σεισμικά κενά; Σεισμοί είναι πιο πιθανό να συμβούν σε σεισμικά κενά παρά σε άλλα μέρη. … Τι κάνουν οι μηχανικοί για να μάθουν πώς να κάνουν ένα κτίριο πιο πιθανό να επιβιώσει από σεισμό; Πώς διαφέρει ένας αποσβεστήρας μάζας από ένα ενεργό σύστημα τενόντων;
Γιατί υπάρχουν φορολογικά κενά;
Χρησιμοποιούνται συχνά σε συζητήσεις για φόρους και την αποφυγή τους, τα κενά παρέχουν τρόπους σε άτομα και εταιρείες να μεταφέρουν εισόδημα ή περιουσιακά στοιχεία από φορολογητέες καταστάσεις σε καταστάσεις με χαμηλότερους φόρους ή καθόλου.
Πρέπει να παρακολουθούνται οι μαθητές βάσει ακαδημαϊκών ικανοτήτων;
Όταν η παρακολούθηση χωρίζεται ανά θέμα, δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να λαμβάνουν οδηγίες στοχευμένες στο επίπεδο ικανοτήτων τους για κάθε μάθημα. … Πολλές μελέτες έχουν δείξει ότι η αυτοεκτίμηση συσχετίζεται με τα ακαδημαϊκά επιτεύγματα, επομένως, θεωρητικά, η παρακολούθηση θα πρέπει να είναι ένα σύστημα που προάγει την ακαδημαϊκή επιτυχία.
Γιατί είναι σημαντική η χαρτογράφηση ικανοτήτων;
Το όφελος της χαρτογράφησης ικανοτήτων είναι ότι δημιουργεί πρότυπα για την εκπαίδευση και την ανάπτυξη των εργαζομένων ειδικά προσαρμοσμένα στις οργανωσιακές μας ανάγκες. Η δημιουργία ενός χάρτη ικανοτήτων σας βοηθά να κατανοήσετε τις δεξιότητες, τις γνώσεις, τις ικανότητες και τη συμπεριφορά που απαιτούνται για την εργασία.
