Οι εξετάσεις είναι, κατά καιρούς, καλοί και απαραίτητοι τρόποι ελέγχου της ικανότητας ενός μαθητή να δεσμεύει πληροφορίες στη μνήμη, να εργάζεται υπό πίεση και να ανακαλύψει τι γνωρίζει. … Οι τακτικές εξετάσεις έχουν ως αποτέλεσμα οι μαθητές να εργάζονται μόνο για τις εξετάσεις και τις εξετάσεις.
Γιατί δεν είναι απαραίτητες οι εξετάσεις;
Απώλεια Αυτοπεποίθησης: Η αποτυχία στις Εξετάσεις οδηγεί σε απώλεια αυτοπεποίθησης για πολλούς. … Μερικοί μαθητές δεν βαθμολογούν καλά ακόμα κι αν γνωρίζουν την ύλη, οι κακές δεξιότητες ανάγνωσης μπορεί να μειώσουν έναν μαθητή, οι ερωτήσεις στις εξετάσεις μπορεί να μην δοκιμάσουν την πρόοδο όσο θα μπορούσαν.
Χρειάζεται εξέταση;
Επομένως, η επιτυχία ενός μαθητή σε μια εξέταση βοηθά τους εργοδότες και άλλους να αξιολογήσουν την πνευματική ή τη γενική του ικανότητα. Οι εξετάσεις διδάσκουν επίσης πολλά πράγματα και παρέχουν εκπαίδευση σε διάφορα πράγματα, όπως η ακρίβεια, οι δεξιότητες γραφής και κυρίως η έκφραση των σκέψεων και των απόψεών τους.
Ποιος επινόησε την εξέταση;
Ο Χένρι Φίσελ ήταν το πρώτο άτομο που εφηύρε τις εξετάσεις. Αν επρόκειτο να ακολουθήσουμε ιστορικές πηγές, τότε οι εξετάσεις εφευρέθηκαν από έναν Αμερικανό επιχειρηματία και φιλάνθρωπο γνωστό ως Henry Fischel, κάπου στα τέλη του 19ου αιώνα.
Είναι κακές οι εξετάσεις;
Προκαλεί ψυχικό στρες στους μαθητές. Ο φόβος των εξετάσεων κάνει πολλούς μαθητές σε αγροτικές περιοχές να χάνουν το ενδιαφέρον τους να πάνε στο σχολείο ή να διακόψουν τις σπουδές τους με αποτέλεσμα να αυξάνονται οι διαρροές. Οι εξετάσεις σκοτώνουν το πνεύμα τουεκμάθηση. … Δεν επικεντρώνονται στους βαθμούς και τους βαθμούς αλλά στη συνολική ανάπτυξη των μαθητών.
