Αυτή η προσέγγιση που είναι γενικά γνωστή ως ερμπαρτιανή προσέγγιση πέντε βημάτων στη διαδικασία της Ερμπαρτιανής Σχολής που διαδόθηκε από τον J. F. Herbart (1776-1841) και οι ακόλουθοί του.
Ποιος είναι ο ιδρυτής της Herbartian προσέγγισης;
Johann Friedrich Herbart, (γεν. 4 Μαΐου 1776, Όλντενμπουργκ-πέθανε 14 Αυγούστου 1841, Γκέτινγκεν, Ανόβερο), Γερμανός φιλόσοφος και εκπαιδευτικός, ο οποίος ηγήθηκε του ανανεωμένου ενδιαφέροντος του 19ου αιώνα για τον ρεαλισμό και θεωρείται μεταξύ των ιδρυτές της σύγχρονης επιστημονικής παιδαγωγικής.
Ποιος ήταν ο ιδρυτής της παιδαγωγικής;
Johann Friedrich Herbart (Γερμανικά: [ˈhɛʁbaʁt]; 4 Μαΐου 1776 – 14 Αυγούστου 1841) ήταν Γερμανός φιλόσοφος, ψυχολόγος και ιδρυτής της παιδαγωγικής ως ακαδημαϊκού κλάδου.
Ποιος έχει δώσει τη μέθοδο διδασκαλίας πέντε βημάτων;
Αυτή η προσέγγιση γενικά γνωστή ως Herbartian Five Steps προσέγγιση στη διαδικασία της παιδαγωγικής σχολής Herbartian που διαδόθηκε από τον J. F. Herbart(1776-1841) και οι οπαδοί του. Αυτό το βήμα αφορά το έργο της προετοιμασίας των μαθητών για τη λήψη νέων γνώσεων. Κατά την προετοιμασία, τίποτα νέο δεν διδάσκεται στους μαθητές.
Τι είναι η προσέγγιση Morrison;
Το γενικό μοτίβο του Morrison για την εκπαιδευτική διαδικασία (το σχέδιο ή η μέθοδος του) περιλαμβάνει τα ακόλουθα διαδοχικά βήματα: (1) προδοκιμασία, (2) διδασκαλία, (3) δοκιμή του αποτελέσματος της διδασκαλίας, (4) αλλαγή της διαδικασίας διδασκαλίας και (5) διδασκαλία και δοκιμή ξανά έως ότου η ενότητα κατακτηθεί πλήρως από τον μαθητή.
