Κατά τη μεσαιωνική περίοδο, το εκπαιδευτικό σύστημα επηρεάστηκε από το μουσουλμανικό σύστημα. … Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση μεταδόθηκε στα maktabs και η τριτοβάθμια εκπαίδευση μεταδόθηκε στις μεντρεσέ. Έγινε έναρξη σύγχρονων και καινοτόμων μεθόδων και στρατηγικών στις διδακτικές και μαθησιακές διαδικασίες.
Τι είναι η μεσαιωνική περίοδος εκπαίδευσης;
Ο κύριος στόχος της εκπαίδευσης κατά τη μεσαιωνική περίοδο ήταν η διάδοση της γνώσης και η διάδοση του Ισλάμ. Ο στόχος πίσω από αυτή την εποχή της εκπαίδευσης ήταν η διάδοση των αρχών της ισλαμικής εκπαίδευσης και των κοινωνικών συμβάσεων. Ο σκοπός του εκπαιδευτικού συστήματος ήταν να κάνει τους ανθρώπους θρησκευτικούς [4].
Πού μεταδόθηκε η στοιχειώδης εκπαίδευση κατά τη διάρκεια του Μεσαίωνα;
Η στοιχειώδης εκπαίδευση μεταδόθηκε στο Khanqahs κατά τη μεσαιωνική περίοδο.
Ποιοι ήταν οι μορφωμένοι κατά τη μεσαιωνική περίοδο;
Ήταν εξαιρετικά σπάνιο για τους αγρότες να είναι εγγράμματοι. Μερικοί άρχοντες του αρχοντικού είχαν νόμους που απαγόρευαν στους δουλοπάροικους να μορφώνονται. Συνήθως μόνο οι γιοι από πλούσιες οικογένειες πήγαιναν σχολείο. Υπήρχαν τρεις κύριοι τύποι σχολείων τον 14ο αιώνα: το δημοτικό τραγούδι-σχολείο, το μοναστικό σχολείο και το γυμνάσιο.
Ποια ήταν τα εκπαιδευτικά κέντρα στη μεσαιωνική Ινδία;
Η μεσαιωνική Ινδία γνώρισε την ύπαρξη πολλών σημαντικών κέντρων μάθησης. Αυτά περιελάμβανανΔελχί, Άγκρα, Τζαουνπούρ, Λαχόρη, Μπιντάρ, Γκούρ, Πάτνα, Ντάκα, Μουρσινταμπάντ, Γκουλκόντα, Χαϊντεραμπάντ, Αχμενταμπάντ, Μουλτάν, Κασμίρ, Λαχόρη, Ατζμερ και άλλα. Το Δελχί ήταν σημαντικό κέντρο εκπαίδευσης κατά τη Μεσαιωνική Εποχή.
