Σύμφωνα με τα στοιχεία της Αμερικανικής Ένωσης Βιβλιοθηκών, οι μεγαλύτεροι λόγοι για την απαγόρευση βιβλίων είναι φυλετικά ζητήματα, επιζήμιοι τρόποι ζωής, βλάσφημος διάλογος, σεξ, βία/αρνητικότητα, μαγεία, θρησκεία, πολιτική, ή απλώς η ηλικία είναι ακατάλληλη.
Γιατί τα βιβλία λογοκρίνονται ή απαγορεύονται;
Υπάρχουν μερικοί συνήθεις λόγοι για τους οποίους τα βιβλία έχουν απαγορευτεί ή λογοκριθεί σε σχολεία, βιβλιοθήκες και βιβλιοπωλεία. Αυτά περιλαμβάνουν: Φυλετικά ζητήματα: Σχετικά με ή/και ενθάρρυνση του ρατσισμού προς μία ή περισσότερες ομάδες ανθρώπων. … Βία ή αρνητικότητα: Τα βιβλία με περιεχόμενο που περιλαμβάνει βία συχνά απαγορεύονται ή λογοκρίνονται.
Ποιες είναι οι συνέπειες της απαγόρευσης βιβλίων;
Για τους δασκάλους, η απαγόρευση βιβλίων σημαίνει κλονισμένο, διαρκώς μεταβαλλόμενο πρόγραμμα σπουδών, φόβος για προσωπικές επιλογές και την τραγωδία της αυτολογοκρισίας. Για τους μαθητές, η απαγόρευση βιβλίων σημαίνει άρνηση των δικαιωμάτων της Πρώτης Τροποποίησης, μια στενή κοσμοθεωρία και ψυχολογικά ελλείμματα. Για την τάξη, η απαγόρευση βιβλίων σημαίνει ότι παρεμποδίζεται ο λόγος.
Γιατί τα βιβλία πρέπει να λογοκρίνονται;
Τα απαγορευμένα βιβλία συχνά ασχολούνται με θέματα που είναι ρεαλιστικά, επίκαιρα και επίκαιρα. Οι νέοι μπορεί να βρουν έναν χαρακτήρα να βιώνει ακριβώς αυτό που είναι, γεγονός που τον καθιστά μια δυνατή αναγνωστική εμπειρία και βοηθά τον αναγνώστη να λύσει ακανθώδη ζητήματα όπως η θλίψη, το διαζύγιο, η σεξουαλική επίθεση, ο εκφοβισμός, η προκατάληψη και η σεξουαλική ταυτότητα.
Ποιος απαγόρευσε τα απαγορευμένα βιβλία;
Σχολεία, βιβλιοπωλεία και βιβλιοθήκες είναιτα μόνα μέρη που μπορούν να απαγορεύσουν βιβλία που έχουν αμφισβητηθεί. Μόλις γίνει μια πρόκληση, το εν λόγω ίδρυμα μπορεί είτε να απαγορεύσει το βιβλίο από τις εγκαταστάσεις είτε να αρνηθεί την πρόκληση.
