Διαφάνεια 8: Πώς αναπτύσσονται παρεμβατικές συμπεριφορές; Η συμπεριφορά μαθαίνεται με την πάροδο του χρόνου. Όταν ένας μαθητής επιδεικνύει μια προβληματική συμπεριφορά, παίρνει κάτι από αυτό. Η συμπεριφορά εξυπηρετεί μια ανάγκη ή έναν σκοπό.
Ποιοι είναι μερικοί λόγοι που εμφανίζονται παρεμβατικές συμπεριφορές;
Οι συμπεριφορές που παρεμβαίνουν στη θεραπεία ή "TIBs" είναι, σύμφωνα με τη διαλεκτική συμπεριφορική θεραπεία (DBT), πράγματα που εμποδίζουν τη θεραπεία. Αυτές είναι συμπεριφορές είτε του ασθενούς είτε του θεραπευτή. Πιο προφανή παραδείγματα περιλαμβάνουν το καθυστέρηση στις συνεδρίες, η μη ολοκλήρωση της εργασίας στο σπίτι, η ακύρωση συνεδριών και η ξεχάσει να πληρώσετε.
Τι είναι η παρεμβατική συμπεριφορά;
Παρεμβολικές συμπεριφορές είναι κάθε σύνολο συμπεριφορών που προκαλούν βλάβη στον εαυτό ή τους άλλους, εμποδίζουν τη μάθηση ή διαταράσσουν τις καθημερινές λειτουργίες της ζωής. Τα άτομα με ΔΑΦ μπορεί να παρουσιάσουν παρεμβατικές ή προκλητικές συμπεριφορές.
Πώς οι προβληματικές συμπεριφορές επηρεάζουν αρνητικά τη μάθηση;
Οι ενοχλητικοί μαθητές παρεμβαίνουν στην ικανότητα του δασκάλου να διδάσκει αποτελεσματικά. Οι συμπεριφορές απαιτούν μεγάλο μέρος του χρόνου και της προσοχής του δασκάλου. … Εάν η διασπαστική συμπεριφορά είναι απειλητική, μπορεί να αμφισβητήσει την εξουσία του δασκάλου και να δημιουργήσει ένταση στην τάξη, που ωθεί τη μάθηση στο παρασκήνιο.
Τι είναι ο αυτισμός συμπεριφοράς στόχου;
- Καθορισμός του στόχου συμπεριφοράς: Η στοχευόμενη συμπεριφορά είναι το επιθυμητήσυμπεριφορά που επιθυμείται να αποκτήσει το παιδί με αυτισμό ή η προβληματική συμπεριφορά που επιθυμείται να αντικατασταθεί στο παιδί με αυτισμό. Η συμπεριφορά στόχος πρέπει να είναι παρατηρήσιμη, μετρήσιμη και να έχει θετικές εκφράσεις όταν προσδιορίζεται.
